Аннотация: в статье представлена обобщенная информация, основанная на публикациях из разных выпусков газеты «Добрый день», одним из издателей которой выступал Корчаковский центр. В подборке представлены материалы, имеющие практическую ценность для разных специалистов, работающих в социальной и педагогической сферах.
Аннотация: две истории, четыре судьбы. Две женщины и два мальчика. Начавшись с разницей в сорок пять лет, они удивительным образом перекликаются и в итоге переплетаются
Аннотация: в статье представлена обобщенная информация, основанная на лекциях французского педагога и консультанта Фонда им. Жерома Лежена в Париже Элизабет Бизбрук (Elisabeth Bisbrouck) о трисомии-21 и влиянии дополнительной хромосомы в 21-й паре на развитие и здоровье детей. А также даны практические рекомендации по обучению детей, предложенные родителям детей с трисомией-21. Статья будет полезна родителям, воспитателям, социальным педагогам и учителям детей с трисомией-21
Аннотация:в статье представлена обобщенная информация, основанная на лекциях французского педагога и консультанта Фонда им. Жерома Лежена в Париже Элизабет Бизбрук (Elisabeth Bisbrouck) о трисомии по 21-й хромосоме и влиянии дополнительной хромосомы в 21-й паре на развитие и здоровье детей. А также даны практические рекомендации по общению с детьми, предложенные добровольцам (волонтерам) сессии для семей, воспитывающих детей с трисомией-21.
Аннотация: статья посвящена современному гуманистическому деятелю, философу, основателю общин-поселений для людей с ментальными нарушениями Жану Ванье. В ней представлены основные идеи, излагаемые философом во время встреч-ретритов со слушателями.
Аннотация: очерк о Викторе Евгеньевиче Лагуне – подвижнике инклюзивного образования, усилиями которого дети с синдромом Дауна получили шанс быть и учиться вместе с обычными сверстниками в общеобразовательных детских садах и школах Санкт-Петербурга.
Аннотация: в статье представлен опыт сопровождаемого или поддерживаемого проживания взрослых инвалидов с нарушением интеллекта в условиях внебольничного существования, успешно зарекомендовавший себя за рубежом.
Аннотация: в статье рассмотрена модель проведения просветительских сессий для семей, воспитывающих детей с трисомией 21-ой пары хромосом (синдром Дауна) во Франции, а также приведен опыт внедрения данной модели в российских условиях.
